11月7日訊 WTA年終總決賽小組賽末輪，中國選手鄭欽文兩個(gè)6-1輕取意大利選手保利尼，首次出戰(zhàn)總決賽就晉級四強(qiáng)。賽后，被問及與教練的溝通模式，鄭欽文笑著說自己一度被反問“你以為

11月7日訊 WTA年終總決賽小組賽末輪，中國選手鄭欽文兩個(gè)6-1輕取意大利選手保利尼，首次出戰(zhàn)總決賽就晉級四強(qiáng)。賽后，被問及與教練的溝通模式，鄭欽文笑著說自己一度被反問“你以為你是小威廉姆斯嗎？”

在訓(xùn)練當(dāng)中會(huì)告訴教練自己的需求，兩人之間的溝通模式是？

這是一個(gè)很有趣的問題。我記得最開始我們經(jīng)常因此爭吵，因?yàn)橛袝r(shí)候我想要做一些我覺得對自己有用的事情，有時(shí)候他會(huì)覺得，不，你應(yīng)該做這個(gè)，你要改改那個(gè)。那時(shí)我們就此討論過很多次。

不過當(dāng)我開始成長，打得越來越好，排名也越來越高之后，他就說在比賽期間，特別是賽前，你可以在熱身的時(shí)候做你想做的事情，安排好自己的訓(xùn)練。但是在訓(xùn)練期，你得聽教練的話，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)球員你不能時(shí)刻主導(dǎo)訓(xùn)練。有時(shí)你可以這樣做，但如果你執(zhí)著于主導(dǎo)所有訓(xùn)練，這是行不通的。相信我，我們對該做什么有過很多爭論，因?yàn)檫€有很多工作要做。

這種情況在你青少年的時(shí)候也是這樣嗎，還是只是現(xiàn)在獨(dú)有的？

是的，青少年時(shí)期也是這樣。但和現(xiàn)在比最大的不同就是：我有實(shí)力去跟教練表達(dá)自己的看法，他們會(huì)聽我的。但在青少年時(shí)期，我從沒得到過我想要的訓(xùn)練，因?yàn)橹灰痪湓捤麄兙湍茏屛议]嘴了：

“你以為你是塞蕾娜-威廉姆斯嗎？所以你才有底氣做這些？你已經(jīng)是頂尖球員了嗎？所以你才有底氣做這些？不，你不是，在這個(gè)階段，你必須聽教練的。”

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